LA CURIOSIDAD

"La curiosidad es la llave que habré las ventanas de la atención, y con ella el aprendizaje y la memoria, y con lo aprendido y su clasificación, la adquisición de nuevos conocimientos." Francisco mora.

Dicen que la curiosidad mato al gato pero en realidad la curiosidad no suele matar a nadie, es un impulso humano que nos a llevado a explorar.

La curiosidad nos lleva a cuestionar las cosas, buscar las preguntas adecuadas para descubrir las mejores respuestas. lo curioso de ser curioso es que vives la vida con pasión, enfrentándose sin desfallecer a todo los retos.Pero¿es bueno tener demasiada curiosidad?¡claro que si! siempre y cuando entendamos que el cotilleo, el chismorreo y las habladurías no tienen nada que ver con la curiosidad bien entendida.cuanta mas curiosidad, mas aprendizaje y mayor crecimiento personal, por tanto, se curioso.

I. CONCEPTO

La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo natural, evidente por la observación en muchas especies animales, y es el aspecto emocional en seres vivos que engendra la exploración, la investigación, y el aprendizaje.

II. ORIGEN DE LA CURIOSIDAD

Uno podría pensar que la curiosidad nace solo del interior de uno mismo.sin embargo los estímulos externos también ayudan a ser grandes despertadores de la curiosidad. Por ejemplo, imaginemos que estamos leyendo este articulo ahora mismo y que, de repente, algo se cae o se mueve a nuestro lado.puede ser un estuche un libro u otro elemento que conocemos.En función de nuestra manera de percibir el mundo, los objetos no se mueven por si solos a menos que exista otro factor(viento, movimiento por nuestra parte)que los obligue a ello.Por lo tanto nuestra atención  se dirigirá hacia ese objeto y la curiosidad se despierta sobre nosotros para encontrarle  una explicación a desafió tan repentino de la gravedad. así, este interés tiene un desencadenante externo.

III. TIPOS DE LA CURIOSIDAD

• CURIOSIDAD ABSTRACTA: conduce al mimesis, a la fantasía y la imaginación, a una manera especialmente humana del pensamiento("razón humana")

• CURIOSIDAD MÓRBIDA: es una obligación, fijada con el entusiasmo y el miedo, para saber sobre asuntos macabros tales como la muerte y la violencia horrible, como algo instintivo dentro de los seres humanos.

• CURIOSIDAD MIOMI: es actuar de forma adorable, peculiar, pero siempre con un trasfondo malévolo y despiadado.

IV. ¿COMO ESTIMULAR LA CURIOSIDAD?

• Enfrenta a tus alumnos a problemas que les suponga un desafío, pero que no sean tan difíciles como para frustrarlos:

Por esta razón, el aprendizaje basado en proyectos es una metodología tan eficaz en cuanto a motivación, ya que estimula continuamente al alumno a explorar nuevos conocimientos que satisfacen su curiosidad. 

• Comienza siempre con una pregunta:
  

Las preguntas abren siempre un “vacío de información”, que activa al cerebro a completar esa carencia:

“¿Por qué vemos el cielo de color azul?”

“¿Cómo sabemos lo que pesa la Tierra?”

“¿Qué les pasaría a los astronautas si no llevaran traje espacial?”…

• Enciende el fuego:

 Para activar el estado de curiosidad hay que "encender el fuego" con alguna información intrigante pero incompleta.utilizar vídeos, historias de personajes reales, metáforas, hacer debates sobre algún tema.

V. ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA CURIOSIDAD?

Desarrollar la curiosidad es importante para nuestra salud. El hecho de que nuestra mente se mantenga activa, en busca de nuevos aprendizajes, nuevos conocimientos, hace que, a su vez, nuestro cerebro se mantenga activo y «en forma». ... Por ello, la importancia de desarrollar la curiosidad es clara.

LA INDAGACIÓN

Es una actitud ante la vida, en donde la misma esencia de este implica involucrar al individuo en un problema y desde esta óptica, debe aportar soluciones.

I. ¿QUE ES INDAGAR?

• Es la acción de investigar o llevar a cabo la averiguación de algo.
• cuando se indaga se reúne datos o información que permite dar solución a un conflicto o a un inconveniente.

II. CICLO DE LA INDAGACIÓN

1.PREGUNTA: se plantea estimulado por la observación, curiosidad y lo que sabemos a través de la experiencia o conocimientos.

2.ACCION:

• Diseñamos (planeamos)como se responderá la pregunta.
• La respondemos, recolectamos la información según el diseño.
• Resumimos, analizamos y presentamos los resultados

 3. REFLEXIÓN: acerca de la pregunta,acción y resultados. Pensar en nuestros resultados,porque son importantes y que aplicaciones tienen(conclusión)

III. PROPÓSITO DE LA INDAGACIÓN

Familiarizarte, a través de una practica concreta con los pasos y herramientas útiles para la búsqueda, comprensión y transformación de la información, sobre un tema de su interés académico.

                                          IV. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN